"Незвідане Закарпаття" від 03.04.2015. Музей.

Модуль11. Рефлексія.
Робота над дани модулем допомогла мені систематизувати матеріали портфоліо. Цікаво було працювати по створенню Web – посилань 

За допомогою цього тренінгу  ми удосконалили  та збагатили свої знання, в галузі інформаційних технологій, покращили навички самостійної роботи. 

Взагалі я задоволена своїми результатами на тренінгу, сподіваюся, що чорний опонент не дуже мене критикуватиме.

Бажаю всім успіхів і впровадження нових ІКТ в навчальний процес. Дякую всім за співпрацю, а тренеру за витримку та розуміння.

Модуль 10.Рефлексія.
Робота над цими модулями допомогла мені систематизувати матеріали портфоліо. 
 Окремі з них необхідно було виправити відповідно до ходу проекту, це не дуже легко, але цікаво. 
Сворення документу фасилітації дозволило мені більш чітко корегувати діяльність учнів в навчальному проекті.
Всім дякую за співпрацю. Бажаю всім успіху!

Модуль 9. Рефлексія.

В цьому модулі я ще раз вневнилася у важливості застосування принципу деференціації у навчанні, який повинен враховувати різні навчальні стилі, таобто учні відрізняються один від одного і мають власні інтереси і навчаються по-різному.Я думаю  також необхідно враховувати і психофізіологічні особливості учня (тип мислення, темперамент тощо) і тому  для задоволення навчальних потреб учнів необхідно викоистовувати не тільки деференційований підхід  а і індивідуальний - підтримувати, заохочувати їх ініціативу, надавати можливість вибору, тоді і результат навчання буде кращим.

 Модуль 8. Рефлексія.
Дуже активний і корисний модуль. Цей модуль розкрив мені нові форми оцінювання, допоміг зрозуміти, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», але зараз дуже хочеться систематизувати форми оцінювання для власного усвідомлення.

... вся інформація цікава, але для її опрацювання трошки бракує  часу.

Модуль7. Рефлексія.

Виконавши завдання цього модуля я закріпила свої навички по створеню вікі - статті. Також працювали над створенням прикладів учнівських робіт. Дуже не просто мислити, як учень.

Робота в малих групах  та обговорення педрад приносить користь, я отримала декілька цікавих ідей від колег... дуже вдячна.

((( Чи цікавими для вас були питання  педрад?

Опитувальник